こんにちは、エイドITキッズのミチノリです。今日は知育玩具として人気の高い「Rory’s Story Cubes （ローリーズストーリーキューブス）」についてです。
子ども向けIT＆プログラミング教室として展開をしているエイドでは、子供たちが授業の中でいかに「考えること」や「創造（想像）すること」が出来るかを念頭に置いています。
パソコンやタブレット端末で行う学習だけでなく、様々な知育玩具も組み込むことで「考えること」が増えていくので、学習の一環として取り入れています。
Rorys Story Cubes（ローリーズストーリーキューブス）は、特に創造（想像）することに長けていると思います。
・ストーリーキューブスの遊び方
この遊び方は最も基本的なものです。あくまでも一つの例です。
最初に9つのストーリーキューブを振ります。最初に物語の始めとなる1つのサイコロを選び「むかーし、むかーし・・・・」から物語を始めます。
目的は9つのサイコロのイラストを繋げて1つの物語をつくることです。このゲームの大事なところですが、このゲームには間違った答えはありません！
→ 公式サイトより
サイコロ状の９個のストーリーキューブを振って、表示されたイラストからストーリーを考えていったりするのですが、「この方が楽しいかも！」と思えば、どんどんとルールを変化させていくことが出来ます。
目の前に転がったキューブから、瞬時にモノゴトを考えて、かつ皆に話をしていくので、頭の中はフル回転していると思います。
創造力だけでなく、表現力もまた、同時に培われるように感じます。
はじめは「遊び方」が分からない子供たちに、先生として私達が主なルールや、遊び方のヒントを与えますが、すぐに子供たちの創造力が上にいきます。極端に言えば、「ルールを創る事が出来る」のがルールです。
昨今、様々なメディアで取り上げられているSTEAM教育の概念では、 Science（科学）、 Technology（技術）、 Art（芸術）Engineering（工学）、Mathematics（数学）を統合的に学習しよう！と推奨していますが、ストーリーキューブはArt（アート）の分野に関連していると思います。特にITの世界では、自由な発想力やクリエイティブな力は大きな武器になります。
自由な発想で考えることで、よりクリエイティブで刺激的なモノは生まれます。たった９個の小さなキューブから得られた体験から、今後の世界を変える発想が生まれるかもしれませんね。
