【プログラミング学習】継続的に学習を続けていく事で身に付けていこう
こんにちは、エイドのミチノリです。プログラミング教室での学習だけでなく、様々な習い事や学習で言える事だと思いますが、「とりあえず1回だけ・・・」の学習では覚えら […]
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子供たちがプログラミングを「理解しているな」と感じる瞬間とは。
こんにちは、エイドのミチノリです。今日は、プログラミング学習を通じて子供たちが「理解をしている！」と感じる瞬間について書きたいと思います。 理解をしていると感じ […]
- 2018.03.19
- トライアル・アンド・エラー, プログラミング教室, 安西先生,
【トライアル・アンド・エラー】諦めずに考え続ける事が大切
こんにちは、エイド IT キッズのミチノリです。プログラミング学習で大切な事はいくつもありますが、その中でも特に大切な事が「諦めずにトライアル・アンド・エラーを […]
プログラミング教材のレゴエデュケーションWeDo2.0がさらに便利になりました
こんにちは、AID IT.KIDSのミチノリです。エイドでも教材の1つとしてレゴエデュケーションWeDo2.0を活用させていただいていますが、少し前にソフトウェ […]
年齢別にも異なるプログラミング学習での理解度の違い
こんにちは、エイドのミチノリです。少人数制のプログラミング教室では入塾した期間の違いや学年の違いによって必ず学習速度にある程度の差が出てきます。エイドでも継続的 […]
【子供たちに芽生える意識】Scratchでクイズを作ってみよう！
こんにちは、AID IT KIDSのミチノリです。今日はクイズを作るプログラムと、そこから感じられる事について書きたいと思います。Scratch（スクラッチ）に […]
プログラミング教室でゲームパッドを試してみた結果
こんにちは、エイドのミチノリです。今日も子供達と一緒にプログラミング学習を行っています。AID IT KIDSではScratch（スクラッチ）を中心にプログラミ […]
【幼児向け知育玩具】コード・A・ピラーの楽しさ
こんにちは、エイド IT キッズのミチノリです。今日は、幼児・子ども向けのプログラミング知育玩具として人気の高い「プログラミングロボ コード・A・ピラー」につい […]